Kood/Sisu avaa uusia uria ammatinvaihtajille

Kood/Sisussa koulutetaan ohjelmistoalan osaajia suoraan työelämän tarpeisiin. Kahden vuoden koulutusohjelma yhdistää käytännön tekemisen, tiimityön ja työelämäyhteydet uudella tavalla. Johtaja Laura Nykänen korostaakin, että kyse ei ole perinteisestä koulusta vaan yritysten yhteisestä ratkaisusta osaajapulaan.

Kood/Sisu syntyi Pohjois-Savossa toimivien yritysten yhteisestä huolesta osaavan työvoiman saatavuudesta. Perustajia, kuten Normetia, Ponssea, Istekkia ja OP Pohjolaa yhdisti näkemys siitä, että perinteinen koulutusjärjestelmä ei yksin riitä vastaamaan nopeasti muuttuvan teknologia-alan tarpeisiin.

– Kyse ei ole tutkintokoulutuksesta, eikä mukana ole perinteisiä opettajia. Olemme yritysten perustama ja niiden tarpeista lähtöisin oleva koulutus, Nykänen kuvaa.

Koulutus perustuu vahvasti käytännön tekemiseen ja vertaisoppimiseen. Opiskelijat työskentelevät digitaalisella alustalla. Kahden vuoden aikana ratkotaan kymmeniä käytännönläheisiä projekteja, jotka etenevät suunnitellussa järjestyksessä.

Työelämää vastaava oppimisympäristö

Oppimisprosessi muistuttaa tiimityötä ohjelmistoyrityksissä. Opiskelijat muodostavat ryhmiä, määrittelevät vaatimuksia, koodaavat ratkaisuja ja testaavat niitä yhdessä. Valmiit projektit arvioidaan toisten opiskelijoiden toimesta, mikä kehittää sekä teknisiä että vuorovaikutustaitoja.

Monelle ammatinvaihtajalle tämä on täysin uusi tapa oppia. Koulutuksessa ei ole jatkuvaa opettajan ohjausta, vaan opiskelija kantaa vastuun omasta oppimisestaan.

– Opiskelija on itse vastuussa omasta oppimisestaan, kuten työelämässäkin. Malli vaatii sitoutumista, mutta tarjoaa samalla realistisen kuvan työelämän vaatimuksista, Nykänen sanoo.

Monimuotoisuus on luonnollinen osa opiskelun arkea

Kood/Sisun yksi keskeinen vahvuus on sen avoimuus erilaisille taustoille. Mukaan mahtuu ihmisiä ilman aiempaa IT-osaamista, ja opiskelijoiden joukossa on ollut esimerkiksi entisiä lääkäreitä, rakennustyönjohtajia, siivoojia ja yrittäjiä. Nykänen haastaa yleisen käsityksen ohjelmoinnista vaikeana ja mieskeskeisenä alana.

– Alanvaihtaja voi kehittyä yhtä hyväksi – tai jopa paremmaksi – ohjelmistokehittäjäksi kuin perinteisen polun kautta tullut henkilö, hän painottaa.

Englannin kieli toimii yhteisenä työkaluna, joka yhdistää erilaisista taustoista tulevat opiskelijat. Samalla se vastaa työelämän todellisuutta, jossa ohjelmistoalalla toimitaan yhä useammin kansainvälisissä tiimeissä.

– Se, että meillä opiskelee paljon kansainvälisiä osaajia on syntynyt luonnollisesti englanninkielisen koulutusohjelman kautta, Nykänen sanoo.

Tiivis yhteys yrityksiin ja työmarkkinoihin

Työelämäyhteys on vahva osa opintopolkua. Yrityskumppanit osallistuvat koulutukseen esimerkiksi työpajojen ja harjoittelupaikkojen kautta. Opiskelijat pääsevät jo opintojen aikana kiinni aitoihin työelämän tilanteisiin, mikä parantaa työllistymismahdollisuuksia. Koulutuksen kautta on jo työllistytty isoihin ja vaativiin suomalaisiin yrityksiin.

Nykänen korostaa, että vaikka työllistyminen ei ole taattu, tavoitteena on antaa opiskelijoille valmiudet toimia muuttuvassa työelämässä.

– Meidän tavoitteena on antaa valmiudet kehittyä jatkuvasti muuttuvassa työelämässä. Koulutuksen keskeinen anti ei ole vain tekninen osaaminen, vaan kyky oppia uutta, ratkaista ongelmia ja toimia osana tiimiä, hän korostaa.

Mariian tarina kertoo mahdollisuuksien monipuolisuudesta

Kood/Sisun opintopolku konkretisoituu opiskelijoiden tarinoissa. Yksi esimerkki on Mariia Sazhina, joka siirtyi lääkärin ja tutkijan työstä kohti ohjelmistoalaa. Nyt hän tukee uusia opiskelijoita osana kood/Sisun tiimiä. Oma polku alkoi LinkedIn-ilmoituksesta.

– Tiesin haluavani muutosta, mutta minulla ei ollut vielä tarkkaa suuntaa. Tämä tuntui oikealta mahdollisuudelta. Olin jo kiinnostunut IT-alasta ja halusin päästä opiskelemaan sitä tavoitteellisemmin, Sazhina kertoo.

Hakuprosessi ja Kuopiossa järjestetty valintajakso vakuuttivat.

– Selection Sprint oli todella hyvä kokemus. Sain paikan päällä käsityksen siitä, sopiiko vertaisoppimiseen perustuva malli minulle, Sazhina kertoo.

Yhteisö ja onnistumiset oppimisen tukena

Opintojen alku tehtävineen tuntui kuormittavaltakins, mutta vähitellen opiskelu rytmittyi ja eteneminen helpottui. Yksi suurimmista positiivisista yllätyksistä oli yhteisön merkitys.

– Olin yllättynyt siitä, kuinka kannustava ja ystävällinen yhteisö on. Vertaisoppiminen näkyy arjessa jatkuvana tukena. Jos jäät jumiin, tiedät aina, että voit kääntyä muiden puoleen. Samalla muiden auttaminen vahvistaa omaa osaamista, Sazhina sanoo.

Sazhinan painottaa kärsivällisyyden, johdonmukaisuuden ja ajanhallinnan merkitystä edistymiselle. Merkittävä käännekohta omissa opinnoissa oli ensimmäinen laaja projekti.

– Se antoi paljon itseluottamusta ja osoitti, kuinka paljon olin oppinut lyhyessä ajassa, hän muistelee.

Opiskelijasta osaksi tiimiä

Opintojen aikana Maria siirtyi myös uuteen rooliin koulutuksen sisällä. Hän haki tekniseksi ohjaajaksi valintajaksoille, vaikka epäröi osaamistaan. Siirtymä opiskelijasta työntekijäksi sujui luontevasti, ja nykyisin hän työskentelee Study & Tech Coordinatorina tukien muita opiskelijoita.

– Palkitsevinta on auttaa opiskelijoita voittamaan haasteita ja nähdä heidän edistymisensä. Uranvaihtoa ei kannata pelätä – se on mahdollisuus kasvaa ja löytää uusia vahvuuksia.

Teksti: Luova markkinointitoimisto Ida Fram

Kuvat: Kood/Sisu